Saat kita mengajar iqro’, kadang
kita sering berpacu dengan halaman, maksudnya sebagai orangtua atau guru kadang
mewajibkan anak-anak kita untuk bisa mengaji minimal satu halaman atau
membiasakan mengaji satu halaman per hari. Padahal sebenarnya kemampuan pada
masing-masing anak berbeda. Tidak ada yang lebih buruk satu sama lain, semua
baik namun harus dengan cara mengajar yang tepat pada setiap kondisi anak.
Dalam
setiap jilid dalam iqro’ biasanya terdapat pokok-pokon bahasan tertentu. Dan
dalam setiap halaman iqro’ meliputi materi baru baris awal, kemudian beberapa
baris materi latihan dan materi pengayaan atau pengulangan materi pada halaman
sebelumnya yang biasanya terletak pada baris terakhir.
Karena
hal tersebut, sehingga pengajaran untuk beberapa tipe anak pun berbeda. Berikut
penjabarannya menurut kami:
a. Untuk
tipe anak yang sangat cerdas
Untuk
tipe anak yang sangat cerdas, yang dapat memahami materi baru, tidak semua pada
baris latihan harus dibaca semua, namun cukup beberapa saja. Jika sudah dirasa
mampu, maka bisa dilanjutkan untuk membaca halaman selanjutnya. Sehingga dalam
setiap tatap muka, anak yang sangat cerdas dapat menyelesaikan beberapa halaman
sekaligus.
b. Untuk
tipe anak yang cerdas
Untuk
tipe anak yang cerdas, dan belum lancar, kita usahakan semua materi latihan
dalam setiap halaman agar terbaca semua. Sehingga untuk anak tipe ini, dalam
setiap tatap muka biasanya menyelesaikan satu halaman.
c. Untuk
tipe anak yang belum lancar
Untuk
tipe anak yang belum lancar, dan kadang terlupa, pastikan agar anak memahami
materi baru. Sehingga dalam setiap materi latihan diulang-ulang. Cara
pengajarannya per kata/kalimat diulang-ulang dulu baru paham dan benar baru
dilanjutkan kata yang lain. Sehingga tipe anak ini menyelesaikan satu halaman
dalam beberapa kali tatap muka.
Berikut
dulu ya untuk permulaan kita mengenali anak-anak agar mempermudah kita cara
pengajaran yang tepat ya bun.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar